Actividad de la sesiòn 3

Mtra. Marìa Magdalena Reyes Carballo y compañeros de grupo
Antes que otra cosa pase quiero mencionarles de mi actividad aquì en el Estado de Tlaxcala, ocupo en este momento un encargo administrativo al frente de la Educaciòn Media Abierta, más sin embargo mi formaciòn es la docente la cual me apasiona ya que desde que estaba en la profesional, me ocupaba dando clases en Preparatorias del Estado de Hidalgo, y una de las problemàticas que crece dìa a dìa es de las adicciones y se instala en la sociedad, desafiando los intentos que se hacen para lograr su control y erradicaciòn. Asì es que por lo general, ha sido abordado desde la PERSPECTIVA REPRESORA: represiòn policial, represiòn educativa, represiòn familiar, olvidandose de la PREVENCIÒN.
El fracaso de esta forma de abordar "el problema" ha resultado estrepitoso, puesto que los jovenes y adolescentes siguen incorporando estos de manera abundante y progresiva y desde una màs evidente desinformaciòn. Quizà por ello, cada vez se hace màs ènfasis, desde casi todos los àmbitos de la sociedad, en que la prevenciòn de las drogas DEBE SER AFRONTADA DESDE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
Los educadores evadimos ese tema, por miedo o simplemente refractarios a tratarlo en las aulas. Nos da miedo el no saber, que nos exhibamos en falso, que nos den cien vueltas ....Al mismo tiempo la tarea de educar, ya de por si ardua en los tiempos quer corren, se nos presenta menos que imposible en un tema en el que, màs que otros, creemos remar contra corriente.
Los sistemas escolares deberìan reconocer y detener el consumo de drogas, las ventas de drogas y lo que conlleva que es la violencia en las escuelas y sus inmediaciones.
Deberìa formarse un programa preventivo y pudiera existir escuelas libres de drogas en los cuales no se pueda impedir el aprendizaje, debido al tiempo que los jovenes pasan en ellas, las escuelas brindan un vehiculo valioso para llegar a los jòvenes con mensajes contra las drogas.
Atentamente
Josè Benancio Hernàndez H.